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情感体验,阅读教学的着力点——走进名师王崧舟的《慈母情深》课堂

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摘要语文是一门有着丰富情感的学科。注重情感体验是《义务教育语文课程标准(2011年版)》关于学生阅读的基本要求。在教学中,教师通过导读、品读、研读、诵读等多种方式,让学生在体验中得到感情的升华,从而使学生的审美情感、道德情感和理智情感受到很好的陶冶,形成良好的情感品质,促进身心全面发展。

作者黄红娟

机构地区湖南省常宁市宜阳小学

出处《教师》 2018年第1期42-43,共2页 Teacher

关键词情感体验激发情感阅读教学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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