摘要
幼儿园新入职教师是幼儿园教师队伍中的特殊群体,她们中的大部分是刚刚离开校园,准备走上工作岗位的,所以她们正处于准备期(学生)向适应期(教学新手)跨进的起始阶段,尽快地适应新工作岗位,并且迅速、有效地开展幼教工作是幼儿园和教师的迫切希望,对这一问题笔者谈一谈自己的认识。
出处
《学周刊》
2018年第15期178-179,共2页
Learning Weekly
基金
2016年度甘肃省"十三五"教育科学规划省级立项课题<新入职幼儿园教师工作适应状况研究>(课题编号GS(2016)GHB0995)的研究成果
