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以演奏心理为核心的钢琴教学训练方法的创新路径探究被引量：4

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摘要钢琴教学的实践性较强,对于学生演奏心理要求较高。基于此,在开展钢琴教学及训练过程中,不单单要将重点放在钢琴基本理论知识和钢琴技能训练上,还应该注重钢琴演奏心理的训练。只有保证学生具备较强的演奏心理,才能够发挥出钢琴教学训练效果。这既是钢琴教学的重点内容,也是实现学生综合发展的关键要素。

作者张晶

机构地区长沙学院

出处《北方音乐》 2018年第5期179-179,共1页 Journal of the Northern Music

关键词演奏心理钢琴教学训练方法创新路径

分类号 J624 [艺术—音乐]

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北方音乐

2018年第5期

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