期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

音乐教育改革中的审美核心因素被引量：1

下载PDF

导出

摘要当今社会,随着经济水平的不断提高,人们的文化水平有所提高,除应试教育外,以素质教育为核心的教育模式为大家所认同。在学校教育过程中,音乐教育逐渐受到更多的重视,如何发展音乐教育,提高学生的音乐审美,建设以审美为核心的音乐教育模式是当今需要研究的主要问题,本文通过分析现今学校音乐教育的现状,提出几点浅显的见解。

作者原哲

机构地区河南警察学院

出处《北方音乐》 2018年第5期150-150,156,共2页 Journal of the Northern Music

关键词审美引导音乐教育改革

分类号 J60 [艺术—音乐]

引文网络
相关文献

参考文献1

1陈昭君.浅谈以审美为核心的音乐教育改革[J].戏剧之家,2017(21):206-206. 被引量：3

二级参考文献1

1李洁.从音乐教育目的角度看待音乐教育的审美[J].成功,2011(4):153-153. 被引量：4

共引文献2

1施展.以审美为核心的大学生音乐鉴赏能力分析[J].黄河之声,2019(18):98-98. 被引量：1
2谢友超.五年制高师音乐专业钢琴教学现状及建议——基于宿迁高师的个案研究[J].参花（下）,2019,0(12):94-95.

同被引文献3

1陈昭君.浅谈以审美为核心的音乐教育改革[J].戏剧之家,2017(21):206-206. 被引量：3
2黄静乐.以审美为核心的音乐教育改革解析[J].黄河之声,2018(8):53-53. 被引量：2
3王明辉.以审美为核心的音乐教育改革探讨[J].黄河之声,2018(4):103-103. 被引量：4

引证文献1

1施展.以审美为核心的大学生音乐鉴赏能力分析[J].黄河之声,2019(18):98-98. 被引量：1

二级引证文献1

1吴莉.高校音乐个性化教学策略探讨[J].艺术评鉴,2022(17):124-127. 被引量：1

1王明辉.以审美为核心的音乐教育改革探讨[J].黄河之声,2018(4):103-103. 被引量：4
2孙有娟.刍议新课程标准下如何做好初中音乐教学[J].赢未来,2017,0(24):141-141.
3白雪艺兰.传统音乐文化在四川省高校音乐教育中的应用探索——以采茶戏为例[J].福建茶叶,2018,40(5):213-213. 被引量：2
4王春妮.奥尔夫音乐教学法在高中音乐课中的应用分析[J].新课程,2018,0(6):99-99.
5高伟.以审美为核心的大学生音乐鉴赏能力研究[J].音乐创作,2018(5):158-159. 被引量：6
6刘常亮.新课程背景下中小学音乐教育模式改革研究[J].北方音乐,2018,38(8):197-197. 被引量：2
7刘清春.浅谈小乐器进课堂的成效[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(10):175-175.
8刘海江.愉快教学法在课堂中的运用[J].小学科学,2017(12):85-85.
9韦雅琴.广西民族地区中小学校音乐教育实践研究[J].歌海,2018,0(2):93-95.
10陶理瓅.革新音乐教学理念培养学生创造思维[J].北方音乐,2018,38(5):198-198.

北方音乐

2018年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部