借力游戏特征打造中职高效课堂的实践探索

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摘要游戏塑造体验的方式在本质上有一些独特的地方。美国著名未来学家、知名游戏设计师简·麦戈尼格尔在《游戏改变世界》一书中解析,游戏都有4个决定性特征:目标、规则、反馈系统和自愿参与。笔者阐述了作者通过对现代学生的学习状况分析,提出将游戏特征引入课堂教学的理念,围绕游戏四个特征进行教学设计并最终实施的实践探索过程。

作者袁青

机构地区佛山市顺德区胡锦超职业技术学校

出处《广东职业技术教育与研究》 2018年第2期131-134,共4页 Guangdong Vocational Technical Education and Research

关键词快乐课堂游戏特征任务引领高效课堂

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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