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宁波轨道交通不同发展阶段人才培养模式探索

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摘要 随着全国城市轨道交通的快速发展,人才需求日益迫切,人才培养问题倍受关注。针对轨道交通各发展阶段,培养适应不同运营规模的各层级干部员工队伍,已成为城市轨道交通企业面临并亟需解决的难题。本文以宁波轨道交通为例,对单线运营、多线运营及网络化运营等不同发展阶段下的人才培养模式进行探索研究。
出处 《管理观察》 2018年第8期89-91,共3页 Management Observer
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参考文献5

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