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小学体育教学培养学生抗挫能力的探讨

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摘要小学正是学生心理和生理发展的关键时期,而体育作为小学教学中的基础性学科,对学生生理和心理的健康发展具有重要的影响。在此时期,通过体育教学来培养学生心理的抗挫能力十分有利于学生将来的发展。随着小学年级的逐渐升高,学生会面临着越来越多的困难与挑战,因此,通过体育教学锻炼学生的身体素质,培养其坚定的意志力以面对未来的挫折与难题。本文就通过体育教学培养学生的抗挫能力进行简单的探究。

作者严永松

机构地区云南师范大学附属七彩云南小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第21期234-235,共2页

关键词小学体育抗挫能力体育教学

分类号 G623.7 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第21期

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