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关于高职会计课堂教学激发学生学习兴趣的思考

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摘要《(2010-2020年)国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出发展职业教育的任务之一,是“把提高质量作为重点”。而课堂教学是最基本、最重要的提高教育教学的领地。怎样优化“教”与“学”的过程,切实做到“以学生为中心”;将更多、更好的方法引入教学,激发学生的学习的主观能动性,极大地发挥课堂效能,使学生在校期间综合能力都得到显著提高,是提高高职会计教育教学质量要思考的问题。

作者武英

机构地区内蒙古商贸职业学院

出处《内蒙古教育（B）》 2018年第3期10-11,共2页

关键词会计课程学生兴趣教学质量

分类号 G [文化科学]

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