利用PP匠解决数据反馈的难题——以《我们的小缆车》一课为例

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摘要在小学科学探究的过程中,数据反馈是开展数据论证的中间环节。在传统的课堂中,数据反馈往往存在效率低下、反馈效果不佳等问题。在平板电脑和无线网络架构的新型课堂环境下,PP匠作为一个HTML5在线网络平台,具有操作简单、跨平台运行等优势,在数据反馈的教学环节中具备较大的使用价值,能有效提升教学效率和教学效果,为数据论证的开展带来更高的效益。

作者沈利娟朱徐杰

机构地区浙江省桐乡市濮院小学教育集团翔云小学

出处《中国现代教育装备》 2018年第4期14-15,共2页 China Modern Educational Equipment

关键词科学探究数据反馈论证 PP匠

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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