摘要
意识形态工作是我党政治建设的重要内容,高校是意识形态教育的主阵地。"互联网+"时代的到来,网络潜移默化地影响着青年大学生的生活状态、行为准则、思维模式和价值判断,网络舆情引导工作便由此成为高校意识形态教育的重要内容。遵循"为谁引导"→"为何引导"→"如何引导"的逻辑进路,在明确高校舆情引导工作方向性原则的基础上,探析为何引导以及如何引导,为高校网络舆情引导工作提供理论支撑与经验借鉴。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2018年第4期52-53,72,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
2015年度全国教育科学"十二五"规划课题"以微课为契机的我国高校教学模式变革研究"(DIA150306)
2016年度江苏省普通高校学术学位研究生科研创新计划项目"高校网络舆情引导策略研究"(KYZZ16_0296)
江苏省教育科学"十三五"规划2016年度课题"‘翻转课堂’在高校思政课中的设计与应用研究"(C-b/2016/01/35)的研究成果
