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高中物理解题中“微元法”的运用实践分析被引量：6

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摘要微元法是高中物理诸多解题方法中最为有效的一个，通过微元法可以降低习题难度，使学生快速分析题目，进而完成解题.在运用微元法的过程中，我们需要注意取的“元”要简单易懂，否则将会影响到后续解题过程以及最终答案.那么在实际学习期间，对于微元法的运用依然存在一些不足，文章以此为前提展开了分析.

作者叶显龙

机构地区保定市第三中学

出处《物理通报》 2018年第5期119-120,共2页 Physics Bulletin

关键词物理解题高中物理微元法解题方法解题过程

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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物理通报

2018年第5期

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