摘要
在小学语文低年级教学中，识字写字教学是其中一项重要的教学内容，对小学低年级学生的听说读学能力的发展有直接影响。而围绕写字教学合理开发与应用微课资源，可以有效激发学生的学习兴趣，有效提高小学语文低年级写字教学效率，促进学生听说读写能力的全面发展。小学语文教师在制作写字微课时应该根据汉字的重点、难点，做到内容生动有趣，能够有效激发学生的学习兴趣，引导学生养成正确的写字习惯。一、用儿童化语言制作微课在制作写字教学的相关的微课时，小学语文教师可以在微课讲解中使用儿童化的语言，站在学生的角度设计微课，提升写字微课的趣味性，从而有效激发学生的学习兴趣。
