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形成班级凝聚力的有效策略

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摘要班主任充分地了解学生,掌握学生的心理和言行变化规律,心系学生一生的健康成长,是一种与学生共同成长的教育思想,是班级形成凝聚力的必备条件,也是具备优良品质和科学管理策略的一种教育艺术体现。

作者孟晓彬

机构地区沈阳市沈河区泉园小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第9期137-137,共1页

关键词班级管理品质策略

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2017年第9期

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