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初中生数学解题能力培养的若干策略
被引量：
6
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摘要
波利亚在《数学的发现》中提出:“中学数学教学的首要任务,就在于加强解题能力的训练.”[1]对学生解题能力的培养,不仅可以发展学生的逻辑思维能力,教会学生如何思考,更有利于学生自信心的建立和良好数学学习习惯的养成.培养和提高学生的解题能力,也是广大一线教师的不懈追求.如何培养学生的解题能力成为教师教学的重点.下面笔者结合自己的教学实践,谈谈在学生解题能力培养方面的一些策略.一、关注整体教学,激活学生联想学生能否顺利解题,关键在于学生能否通过审题,形成解题思路。
作者
吴丹丹
机构地区
江苏南京育英第二外国语学校
出处
《中学数学（初中版）》
2018年第3期27-29,共3页
关键词
解题能力培养
中学数学教学
学生自信心
初中生
逻辑思维能力
能力的培养
学习习惯
教学实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学（初中版）
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