摘要
目前我国大学生体质健康水平持续下降,本研究依托体育教学改革的视角,将大学公共体育必选教学和选课指导有效融合,同时贯穿个性化教学思想,利用大学生体质健康测试数据,获得学生的体质发展需求,并为学生提供个性化的选课建议性指导、通过实践教学,促进改善学生体质健康状况.与此同时,使学生亲身感受体育活动干预的效果,培养他们的自我健身维护的习惯.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2018年第3期127-130,共4页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
浙江财经大学2016年度教学研究课题(JK201609)
