分式常见错误分析

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摘要分式是初中数学的重点内容之一,与整式相比,分式的运算步骤明显増多,符号变化更加复杂,解法更加灵活,而且题目中常有隐含条件.因而同学们在初学分式的过程中,由于概念不清,分式性质掌握不牢,审题不细,隐含条件挖掘不到位等原因出现这样或那样的错误,为了引起同学们的注意,特将分式解题中常见的错误归类分析.1对分式的概念理解不清例1下列式子中,哪些是分式,哪些是整式?

作者裴义明

机构地区河北省唐山市丰南区银丰学校

出处《数学教育研究》 2015年第6期52-54,共3页

关键词常见错误分析分式隐含条件概念理解初中数学条件挖掘归类分析整式

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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