高职院校师范生基础课教材建设的专业化路径探索——以《学前教育现代教育技术教程》为例被引量：3

Exploration on Specialized Approach to Textbook Construction of Basic Courses for Normal School Students in Higher Vocational Colleges——Case Study on Course in Modern Education Technology of Preschool Education

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摘要长期以来,高职院校师范生教育基础课程一般不分专业方向,统一开设,所造成的问题是使用统一的教材难免缺乏专业性和针对性,有的经典教材理论水平偏高,难度较大。基于此现状,笔者以教材《学前教育现代教育技术教程》的出版为例,探索高职院校师范生基础课教材建设的专业化路径。

作者马玲薛志红

机构地区徐州幼儿师范高等专科学校南京大学出版社

出处《现代出版》 CSSCI 北大核心 2018年第2期36-37,共2页 Modern Publishing

关键词教材建设专业化信息化

分类号 G237.9 [文化科学]

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