冶金工程专业大学生科研兴趣和能力培养被引量：2

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摘要针对"95后"大学生的特点,以冶金工程专业为例,提出适合理工科专业大学生科研兴趣及创新能力的"多阶段逐级提升"培养模式。构建"三层次一体化"实验教学体系,建立毕业论文创新机制,强化学生科研和创新能力培养。

作者夏志美高泽平贺道中胡宇杰

机构地区湖南工业大学冶金与材料工程学院

出处《中国冶金教育》 2018年第1期119-120,124,共3页 China Metallurgical Education

基金湖南省高校教学改革研究项目(湘教通[2016]400号) 国家级大学生创新创业训练计划项目(教高司函[2016]45号)

关键词冶金工程多阶段逐级提升科研兴趣创新能力 “三层次一体化”

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TF-4 [文化科学—教育学]

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