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凸显“三要” 追求实效

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摘要课堂教学是实施课程和实现教学目标的重要途径。如何提高课堂教学的实效性?作者认为,教师务必认真学习课程标准,全面把握和深刻领会其精神实质,做到紧紧围绕教育主题,密切联系实际,整合和利用生活资源,创设各种情境,积极开展丰富多彩的教学活动,引导学生在活动中体验、感悟、践行,以促进学生道德品质的不断发展。

作者陈明育

机构地区福建省仙游县园庄中心小学

出处《教师》 2018年第2期78-78,共1页 Teacher

关键词教学内容活动方式道德训练

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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