问渠那得清如许,为有源头活水来——小学作文教学方法例谈被引量：2

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摘要作文能力是衡量一个学生语文素养的基本标尺,是一个人文化修养的体现。但是在实际的作文学习中,学生们的作文能力普遍低效。因此,作为一线的语文教师,我们必须把作文的教学方法吃透。笔者认为,在小学的作文教学中,我们应该采用观察法、情境法、想象法、体验法、引经据典法来实施小学作文的教学。

作者吕菲菲

机构地区河北省廊坊市大城县孙毅小学

出处《作文成功之路（中考冲刺）》 2018年第2期49-49,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词小学作文情境法想象法观察法引经据典法体验法

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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