摘要
随着教育领域新课程标准的实施,所有的教育工作者也开始尝试进行课堂教学方式的创新,而大多数教师都愿意选择将上课方式改为同学之间的小组合作学习。长时间以来,小组合作学习也就变成了教师们给学生授课的一种流行方式。其中美术教师也在不断尝试将小组合作学习带入美术课堂,通过这样的方式来激发学生学习美术的兴趣,培养学生良好的学习习惯、学习能力、动手能力、团队协作能力等,同时也充分发挥教师的课堂引领作用,提升了课堂教学的实效,使学生学习美术的过程成为一种劳逸结合的乐趣。
出处
《神州》
2017年第30期29-29,共1页
