高中生物高效课堂教学模式的建构被引量：3

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摘要生物科学是一门以实验为基础的自然科学，其基础理论体系的形成与学科发展过程中的经典实验紧密相连。高考考试说明中明确提出了对学生实验能力的考查要求，其中最基本的是要了解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤；另外还要求学生具备初步验证生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理，具备初步探究一些生物学问题、恰当评价和完善实验方案的能力。

作者沈军全

机构地区浙江省诸暨市浬浦中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第18期148-149,共2页

关键词高中生物高效课堂教学模式

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第18期

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