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提高高中历史课堂中的人文素养
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摘要
当今历史课堂改革的目标是提升学生的人文素养，而重点在教学内容和学生长远发展两方面。文章主要通过丰富课程资源、播放历史趣味短片、以历史故事串联历史知识和打破学科界限四个方面，力图把学生培养成为具有较高人文素养的现代公民。
作者
贾秀凡
机构地区
江苏省淮北中学
出处
《教育界（教师培训）》
2017年第11期72-73,共2页
Education Circle
关键词
高中
历史课堂
人文素养
分类号
I247.8 [文学—中国文学]
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