摘要
张建卫老师的微课《恰当类比,轻松理解染色体组》是一节既能体现微课设计制作“精”的技术特征,又能满足学生自主高效个性“学”的教学理念的好微课。该微课的主要特色与亮点有以下几点。1.基于重难点选题,微课教学价值大微课抓住了高中生物学科教学中学生难以理解、容易混淆且常规教学方法难以突破的重难点知识(染色体组等概念理解)和最关键的教学环节(染色体组的变化)来设计制作微课,既能充分发挥微课的多媒体呈现、交互性强的技术优势,又能满足学生个性化学习的需求,突破重难点知识的理解障碍,教育教学价值较大。
出处
《中国信息技术教育》
2017年第23期16-16,共1页
China Information Technology Education