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运用情境教学为初中思想品德课增光添彩被引量：1

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摘要随着初中思想品德教学改革的开展，教师在初中思想品德教学中开始运用情境教学方式。文章全面剖析了思想品德教学运用情境教学方式的策略，由于情境教学方式具有趣味性和创新性，其受到了思想品德教师和学生的喜爱。初中思想品德教学通过运用情境教学方式可以提高教学效率和质量，为学生构建一个高效的课堂。

作者骆红艳

机构地区南京师范大学附属中学宿迁分校

出处《教师》 2017年第32期62-62,共1页 Teacher

关键词情境教学初中思想品德教学

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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