摘要
如何有效地提高课堂的效率，探索学生课堂学习教育模式一直是教师努力的重点。改变学生以往的学习方式，或者在以前的基础上进行改善，现代教育要求学生学习模式革新，强交流探究的合作性学习模式，改变以教师为中心，学生听讲的模式，促进学生主动学习，全面提高。互动式教学就是这样一种模式，教师在课堂上起到指导引导作用，营造和谐平等的学习教学氛围。互动不仅是教师与学生之间的交流，还要准确的把我课堂，学生之间也要进行互动。由于声乐教学的特殊性，在大学教学中采取这种教学模式，有利于学生声乐教学的顺利进行，提高学生艺术感染力，表现力。本文就互动式教学在大学声乐教学中的应用进行相关的分析讨论。
出处
《北方音乐》
2017年第18期146-147,共2页
Journal of the Northern Music
