第三学段学生信息搜集运用能力的现状分析及对策思考

下载PDF

导出

摘要人教版语文教材从三年级开始就安排了大量循序渐进的培养学生信息搜集运用能力的训练。但由于实际教学中不重视、缺方法和少评价，学生还是经常会出现无法有效搜集、判断和运用信息的问题。因此，教师要引导学生明理、乐寻、善用，即明白该能力对语文学习的重要性，学会多渠道搜集信息的方法，并在教学活动中根据实际需要对信息予以筛选和运用。

作者王琦敏

机构地区浙江省嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2017年第7期69-72,共4页

关键词第三学段信息搜集信息运用

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1卢妍玉.破译语言的秘密,促文章“妙笔生花”——以“第三学段”为重点简述[J].考试周刊,2017,0(20):161-163.
2姚丽.语文课堂教学的拓展阅读策略[J].教书育人（教师新概念）,2017(10):45-46.
3李梅.教师在基础教育改革中参与度的现状分析及对策实施研究[J].考试周刊,2017,0(27):18-19.
4师耀.论传输技术在通信工程中的应用及发展方向[J].通讯世界,2017,0(19):95-95. 被引量：2
5陈华琴.让信息技术为学案导学的物理课堂增光添彩[J].中学理科园地,2017,13(5):22-23.
6周小兰,赵鹏,马文.个体信息开放性对团队信息运用能力的影响研究[J].软科学,2017,31(10):81-84. 被引量：1
7张璇.从一本书到一类书:构建立体的阅读指导体系[J].语文教学通讯（初中）（B）,2017,0(10):22-25.
8匡俊姬,李世媛,程强生,孙腾飞.生鲜电商O2O模式现状分析及对策[J].中国市场,2017(32):144-144. 被引量：4
9周奕.高中语文有效阅读教学策略研究[J].语文天地,2017,0(10):78-79. 被引量：1
10杨彬.信息化环境下公安院校教师信息素养培养策略研究[J].新疆警察学院学报,2017,37(2):74-77.

教学月刊（小学版）（语文）

2017年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

第三学段学生信息搜集运用能力的现状分析及对策思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史