初中数学教学中如何以学生为主体

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摘要随着教育改革的深入开展，构建以学生为主体的高效课堂成为当前人们普遍关注的问题。初中数学这门学科具有一定的抽象性，数学知识较为枯燥且各章节联系的比较紧密，学起来有一定的难度。因此，教师要想方设法打破过去刻板的课堂教学方法，革新教学理念，采用丰富多样的教学形式，充分发挥学生的课堂主体作用，创建高效课堂。

作者徐琪

机构地区江苏省淮安市仇桥镇初级中学

出处《学子（理论版）》 2017年第16期73-73,共1页

关键词以学生为主体初中数学教学高效课堂课堂教学方法教育改革数学知识教学理念教学形式

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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