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小学品德课活动化的研究

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摘要品德活动化教学从三方面着手：课前准备活动，开阔视野，丰富道德感知；课堂学习活动，体验感悟，提高道德认识；课后延伸活动，升华内化，指导道德行为。

作者孔晓征

机构地区河北省保定市徐水区遂城镇谢坊小学

出处《神州》 2017年第21期8-8,10,共2页

关键词品德课活动化社会调查活动资料搜集活动参观访问活动游戏表演活动讨论交流活动选择辨析活动与家庭教育相结合与社会实践相结合

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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神州

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