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新课标下中小学音乐教师文学素养培养探析

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摘要音乐文学这一课程融文学与音乐为一体，是一门综合性课程，能培养具有综合素质的音乐人才。而教师作为开发学生音乐才能的引导者，需要具备优秀的音乐文学素养。因此，文章在简要介绍课题写作背景、意义后，深入分析了当前中小学音乐教师音乐文学素养缺乏的原因，最后结合当前现实情况，提出了新课标下中小学音乐教师文学素养培养的对策与建议。

作者李玥宁

机构地区江苏省苏州工业园区星湾学校

出处《求知导刊》 2017年第20期154-154,共1页

关键词新课标中小学音乐教师文学素养

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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