摘要
小学低年级阶段，语文教学中不会涉及到作文写作，尤其是在一二年级，小学语文学习是以看图写话的形式开展的，但是因为这种写话的方式学生接触少，让小学生开口说话容易，但是让学生写出一段流利的话就很难。低年级阶段的写话是学生将来作文写作的基础，因此我们必须重视这一问题，帮助学生建立起看图写话的自信心，让学生能够熟练的写出自己心中所想的内容，本文针对现在小学生低年级阶段写话教学的问题出发，提出了几点解决措施以期能改善小学生不愿意写话、写不好话的现状。
出处
《神州》
2017年第23期155-155,共1页
基金
本文系阜阳师范学院2016年度“国培计划”项目校本研修课题《城乡小学语文写话教学的现状及应对策略研究--以阜阳市城乡各级各类学校》(课题编号:FYGP1620)阶段性成果.
