摘要
本文依据湖北10所高校的抽样调查资料,从性别、专业、学校类型和创业教育方式方面,探讨了大学生创业自我效能感的影响因素。研究发现,当前大学生创业自我效能感处于中等水平;性别对创业自我效能感有显著影响,女大学生的创业自我效能感明显偏低;学校类型与大学生创业自我效能感显著负相关;创业教育对创业自我效能感作用显著,但不同创业教育方式的作用存在很大差异,创业必修课等的作用亟待提高。需要通过深化高校创业教育改革,进一步提高大学生的创业自我效能感。
出处
《改革与开放》
2017年第17期93-95,共3页
Reform & Openning
基金
2016年湖北省高等学校省级教学改革研究项目"思想政治理论课培养大学生创新创业精神的策略研究"(项目编号:省2016286)的阶段性成果
