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初级任职教育考核方法创新探索被引量：1

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摘要任职教育改革已经逐步推向深入，考核方法创新相对滞后的问题逐步显现，如何有效推进考核方法创新已成为急需研究的现实问题。结合近年来初级任职教育考核创新实践，从拓展考核内容、活用考核方法、构建考核评价体系等方面进行了探索研究，并总结了进一步深化任职教育考核方法创新的几点启示。

作者王刚谢春健

机构地区西安通信学院机动通信教研室

出处《科教导刊（电子版）》 2017年第24期67-67,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词初级任职教育考核方法方法创新

分类号 G720 [文化科学—成人教育学]

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