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营造“爱”的课堂，让“激励”成为课堂教学的好朋友

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摘要激励指的是在学生学习的过程中，激发学生的学习兴趣，从而使学生喜欢学习，乐于学习，主动学习，这也是“爱的教育”直观的体现。

作者凌天翼

机构地区广西南宁市越秀路小学

出处《教育界（综合教育）》 2017年第8期122-123,共2页

关键词课堂教学激励爱的教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教育界（综合教育）

2017年第8期

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