摘要
应用型本科高校的人才培养重在应用，但这些高校在教学方式、教学内容方面与普通高校没有本质区别，不符合应用型人才培养的特点。文章分析社会对市场营销专业人才实际需求，结合协同创新理论，提出应用型本科市场营销专业应错位培养不同专业能力的营销人才，并开展与之相适应的课程体系建设和课程教学设计，加强第一课堂和第二课堂教学的协同发展和政府、用人单位、学校、教师协同创新，推进“参与式”教学方法改革，以及探索“1+X的多主体”考核方式改革，以期能为应用型本科经管类相关专业教学提供参考。
出处
《求知导刊》
2017年第19期122-124,共3页
基金
安徽新华学院校级重点教研项目“协同创新视角下应用型本科市场营销专业课程体系与课程教学改革的探索”(2015jy004)
校级教研课题“基于安徽省域应用型人才培养导向的经管类课程实践教学改革研究”(2015JY012).
