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浅谈声乐课堂教学中学生审美情趣的培养研究

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摘要声乐艺术历史悠久，是音乐比较早的表现形式，想要很好的了解和掌握这门课程要具备一定的情趣审美能力。本文主要对声乐课堂中如何有效的培养学生的审美情趣进行了分析探究，并对此给出了相应的意见和建议。

作者张海强

机构地区潍坊工程职业学院

出处《北方音乐》 2017年第13期189-189,共1页 Journal of the Northern Music

关键词声乐教学审美情趣培养途径

分类号 J616 [艺术—音乐]

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2017年第13期

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