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优化生活素材创新思品教学提升学生核心素养

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摘要学生的核心素养是新的教育形势要求学生需具备和教师需要培养学生的一项基本素质，思想品德教育作为以提高学生思想素质为主的一项教学课程，能够提升学生核心素养。本文从提升学生核心素养的含义出发，分析了优化生活素材提升学生核心素养，和创新思品教学提升学生核心素养的模式，供从事思品教学的教师参考。

作者郭永欣

机构地区江西省赣州市第一中学

出处《神州》 2017年第16期174-174,共1页

关键词优化生活素材创新思品教学提升学生核心素养

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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参考文献2

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神州

2017年第16期

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