体验教育在初中排球教学中的运用研究被引量：2

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摘要本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对体验教育在初中排球教学应用的意义展开分析,并提出了相应的实施策略,以期能证实体验教育实施的效果,更好地促进初中排球教学效果,激发学生的排球兴趣。

作者江美

机构地区江苏省溧水高级中学附属初级中学

出处《运动》 2017年第9期121-122,共2页 Sport

关键词体验教育初中排球教学运用

分类号 G842 [文化科学—体育训练]

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