学前教育专业舞蹈教学模式研究

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摘要舞蹈是人类创造的八大艺术之一，是一种以人类肢体语言作为交流方式的独特艺术形式。幼儿学习舞蹈，对于个人气质培养和提升身体各个部位协调性上有着巨大的作用。通过舞蹈学习能够帮助幼儿锻炼身体素质，并且利于心理发展。学前教育专业的专业人才通过舞蹈教学可以培养幼儿对舞蹈的兴趣，树立幼儿正确的情感认知，在舞蹈学习当中矫正身姿，促进幼儿的身心发展。

作者黄萌

机构地区吉林师范大学博达学院

出处《北方音乐》 2017年第11期144-144,共1页 Journal of the Northern Music

关键词学前教育舞蹈教学教学模式

分类号 J70 [艺术—舞蹈]

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