期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅议幼师学生情绪智力培养体系的构建

下载PDF

导出

摘要情绪智力体系的培养有助于改善幼师学生的情绪智力现状。为构建幼师学生情绪智力的培养体系，文章认为可以从三个方面着手：社会重视，改变观念，制定并落实相关政策法规和重视幼师的职业发展；学校重视，调整人才培养方案，配置相应机构和人员；幼师学生自身的重视，增强情商自我提升意识，掌握情商培养的具体方法。

作者刘占方原芳如袁慧勇

机构地区湘南幼儿师范高等专科学校

出处《教育界（高等教育）》 2017年第3期116-117,共2页 Education Circle

基金湖南省教育科学“十二五”规划2014年度青年专项资助课题(XJK014QZXX008).

关键词学前教育幼师学生情绪智力培养体系

分类号 B848.5 [哲学宗教—心理学]

引文网络
相关文献

1吴萌.试述大学生情绪智力的特点及培养[J].才智,2012,0(23):115-116. 被引量：1
2李青.幼儿心理学教学中的心理健康教育初探[J].绥化师专学报,1999,19(3):53-55.
3丁光训.什么是神学院?——在2003年秋季学期学前教育的演讲[J].金陵神学志,2003(3):7-16. 被引量：1
4陈铋中.浅谈当前幼师学生常见心理问题及其对策[J].科学咨询,2016,0(10):95-96. 被引量：2
5郑国桂,郑国凤.教育就是培养“完整的人”--对克里希拉穆提《一生的学习》的解读[J].铜仁学院学报,2016,18(2):101-105. 被引量：4
6唐建忠.高职生情绪智力培养新探[J].湖南民族职业学院学报,2008,0(2):66-68. 被引量：1
7A.J.艾耶尔,袁晖.生活是有意义的吗?[J].哲学译丛,2000(1):71-72. 被引量：6
8吴占格.试论大学生的情绪智力培养方法[J].科技传播,2009,1(10):132-133. 被引量：2
9黄春霞.幼师《哲学常识》概念教学初探[J].学前教育研究,1998(3):36-37.
10儒林大家——郭齐勇[J].孔子研究,2016,0(4).

教育界（高等教育）

2017年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部