基于微信的大学英语移动学习效果探析被引量：7

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摘要为了更好地提高教学效率,收获良好的教习效果,文章对微信中大学英语移动学习策略进行了研究,探讨微信如何从认知策略、元认知策略、资源管理等方面提升大学英语学习效果,并结合具体案例进行了详细分析。

作者胡瑞娟

机构地区河南教育学院

出处《西部素质教育》 2017年第8期181-181,183,共2页 Western China Quality Education

基金河南省教育厅2017年度全省大中专院校就业创业课题"以就业为导向的大学英语教学改革研究"(编号:JYB2017004)

关键词微信大学英语移动学习

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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