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对教育技术的反思

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摘要为了促使教育技术在教学中发挥它本身的优势,转变教学方式,推动教育的发展,实现教育的变革,文章首先分析了当今教育技术的研究现状,再次提出教育技术的正确定位,姓"教"而不是姓"技",并对教育技术的现状进行了反思,提出反对"工具理性",提倡"以人为本"。

作者王海兰卢娥穆萍李微裴卓云

机构地区西北师范大学教育技术学院

出处《西部素质教育》 2017年第6期89-89,114,共2页 Western China Quality Education

关键词教育技术工具理性以人为本教育变革

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]

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2017年第6期

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