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网络平台高职英语听说自主学习路径探析

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摘要随着我国教育事业的不断发展，学生的主体地位越来越受到重视，学生的学习意识和学习能力不断得到锻炼。现阶段在英语听说教学中加入了相关网络平台，能够更好地促进学生进行自主学习，全面提高学生听说练习的效果。文章结合网络平台的引入，对高职英语听说自主学习路径进行了分析和阐述。

作者何佩蓉

机构地区湖南外贸职业学院

出处《教育界（综合教育）》 2017年第2期27-28,共2页

关键词网络平台高职英语听说自主学习路径教学方案教师任务教学方式

分类号 TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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