摘要
人的本质属性决定,人必须具备实现社会角色的能力,以人际交往为主要形式的团队合作是人类培养此能力的重要途径,所以学校作为重要的人才培养基地,在推动学生个性化发展的过程中,会有意识的挖掘有效的教学资源对学生的团队合作能力进行培养,体育活动就是较有效的教学资源之一。在此背景下,该文结合云南师范大学附属小学开展的阳光体育活动,对体育活动对学生团队合作能力的培养与践行问题展开研究,为学生团队合作能力培养工作提供参考。
出处
《当代体育科技》
2017年第6期189-189,256,共2页
Contemporary Sports Technology
基金
全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部规划课题"‘立德树人’在小学教育中的课程化研究"(课题编号:FHB130505)
