摘要
在环境复杂多变和应激状态的运动情境中,动作技能的内隐学习有着显著的优势。从心理学角度来说,内隐认知是认知过程中一个重要的组成部分,而且内隐学习也是随着时代的发展在体育运动中作为一种动力机制其作用也是日益突显。与传统的一味只强调外显学习的观念相比,在掌握运动技能阶段中具有自身独特且不可替代的优势。论该文运用文献资料、逻辑分析等方法等从内隐学习的相关概念、工作原理、特征、作用以及在运动技能应用的措施等方面来具体阐述内隐学习在动作技能习得中的动力机制。
出处
《当代体育科技》
2017年第6期55-56,共2页
Contemporary Sports Technology
