摘要
一、案例背景1.整体设计思路本课通过龟兔赛跑的故事导入，使学生理解故事大意，让学生在情境中感受、体验和运用新学语言，实现本课的任务目标。2.教学目标（1）能听说、认读单词must、shoot、missed、win、join。（2）能理解并认读“Hemustbetallandstrong.Youareverythinandsoshort.”等句型。（3）理解故事大意，并能分角色朗读故事。（3）理解故事大意，并能分角色朗读故事。（4）通过学习，使学生明白不要以貌取人，要学会善待他人。
出处
《教师》
2017年第6期101-101,共1页
Teacher
