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基于移动互联APP的高职院校第二课堂运行方法的研究——以电类专业第二课堂运行为例

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摘要文章结合当代大学生个性张扬、积极寻求和探索的特点，以移动互联“育树成才”APP管理为基础，在第二课堂运行管理中，建立起以工作岗位能力和创新项目为导向的第二课堂运行机制，有效激发了学生的学习积极性和参与性，促进了学院的整体学风建设工作，提高人才培养质量。

作者刘德玉段蓉蓉

机构地区湖南工业职业技术学院

出处《教育界（综合教育）》 2016年第12期50-52,共3页

关键词 “育人成才”APP 高职院校第二课堂运行机制

分类号 S225.3 [农业科学—农业机械化工程]

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教育界（综合教育）

2016年第12期

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