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阅读悦读——略论小学生语文自主性阅读能力的培养

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摘要阅读教学不仅具有获取信息、积累知识、培养能力、开发智力的价值，还具有陶冶情操和塑造品格的价值，在小学语文教学中占有很重要的地位。因此，学生阅读能力的培养是每个小学语文教师需要深思的问题。本文主要结合《小学语文阅读教学的研究》这一课题的研究，谈谈如何培养学生的阅读能力。

作者宋德生李宇华

机构地区河南省周口市六一路小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2016年第10期51-51,共1页

关键词阅读教学培养能力指导

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2016年第10期

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