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整本书阅读教学策略探究被引量：18

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摘要整本书阅读是一种基于真实阅读语境的阅读方式。整本书阅读应该采取比较系统完整的教学策略，并以此来指导阅读教学的实施。整本书阅读教学策略的实施定位在三个方面：整本书阅读教学课程化，整本书阅读教学系统化，整本书阅读教学生本化。

作者蒋文华

机构地区兰溪市教育局教研室

出处《教学月刊（中学版）（语文教学）》 2017年第1期4-8,共5页

关键词整本书阅读教学策略语文核心素养

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（语文教学）

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