期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于“参与式教学”的工业工程专业实践教学改革研究

下载PDF

导出

摘要以“参与式教学”理念为导向，在工业工程实践教学的内容框架、教学模式、教学方法及考核手段等方面做改革创新，为培养满足地方经济发展需求的工业工程创新人才搭建实践教学平台。

作者田馨

机构地区贵州大学管理学院

出处《丝路视野》 2016年第33期43-44,共2页 The Silk Road Vision

基金贵州大学教育教学改革研究项目“基于“参与式教学”的工业工程专业实践教学改革研究”(JGYB201530).

关键词参与式教学工业工程实践教学教学改革

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献5

1蔺宇,齐二石,史英杰.中国工业工程发展及其在制造业的应用研究[J].科学学与科学技术管理,2007,28(4):148-152. 被引量：27
2胡开顺,李帅,赵少勇,黄辉宇,张智聪.工业工程专业定位和人才培养模式研究[J].东莞理工学院学报,2012,19(1):109-112. 被引量：12
3何军.问题教学法在工业工程专业课教学上的应用[J].广西教育,2010(33):98-99. 被引量：2
4林健.面向“卓越工程师”培养的课程体系和教学内容改革[J].高等工程教育研究,2011,59(5):1-9. 被引量：463
5张福才.工程实践教学存在的主要问题及应对策略[J].中国科技信息,2012(2):142-142. 被引量：3

二级参考文献28

1李子华.加强本科教学工作的若干思考[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2006,23(1):147-150. 被引量：1
2齐二石,霍艳芳,刘亮.21世纪我国工业工程发展及其应用的战略思考[J].管理学报,2004,1(1):103-106. 被引量：33
3顾培亮,齐二石.工业工程理论研究与应用的现状和展望[J].机械工程学报,1993,29(5):60-65. 被引量：4
4杨丽颖,赵秀霞,昃向博,王守仁.工业工程专业人才培养模式的探讨[J].工业工程,2004,7(5):61-64. 被引量：26
5罗宜美,齐二石,毛照.工业工程高等教育发展研究[J].工业工程,2005,8(4):106-109. 被引量：24
6吴秀芹.基于工业工程特点的人才培养模式探讨[J].煤炭高等教育,2005,23(5):65-66. 被引量：4
7俎明,戚万法.对高职教育教学工作的几点认识[J].中国科技信息,2006(02B):130-130. 被引量：3
8陈红.高等学校加强本科教学工作的重要性[J].教书育人（学术理论）,2006,0(2):56-57. 被引量：1
9曾新胜.经济全球化中的中国制造业发展战略[J].国际经济合作,2006(1):22-24. 被引量：23
10马金山.工业工程专业课程体系的优化研究[J].武汉职业技术学院学报,2006,5(2):96-98. 被引量：6

共引文献501

1郭磊,程群,叶建雄.研究性教学模式的构建与实施路径[J].学园,2019(15):20-21.
2祖国胤,丁桦,高飞,蔡明晖,张峻嘉.材控专业卓越工程师班本科毕业设计(论文)工作改革与实践[J].科教导刊,2022(5):45-47. 被引量：1
3李寒.以艺术特色活动为依托,促进幼儿全面发展[J].课程教育研究,2020,0(2):11-11.
4苏琳芬.《材料分析测试技术》教改初探[J].课程教育研究,2020(2):10-11. 被引量：4
5林健.新工科专业课程体系改革和课程建设[J].高等工程教育研究,2020,68(1):1-13. 被引量：328
6鲁建厦,兰秀菊,潘柏松,陈勇,汤洪涛.基于制造业的工业工程专业教学体系研究与实践[J].高教与经济,2008,21(1):52-55. 被引量：4
7赵锐.制约卓越计划高校课程设置的因素及对策[J].山西财经大学学报,2012,34(S4). 被引量：4
8高有华,申永山,朱冬梅,龚淑秋,刘晓明.“电工学”教学中工程实践意识的培养[J].电气电子教学学报,2012,34(S1):150-152. 被引量：1
9张欢,张玲,栾舰,毕万利,李志辉.面向“卓越计划”的水泥工艺学教学改革[J].中国冶金教育,2013,18(S1):40-42. 被引量：1
10杨琴,李妍峰,余玮.关于设施规划与物流分析课程设计教学的探讨[J].商场现代化,2008(11):386-386. 被引量：9

1柯世艳.探究参与式教学法在初中生物教学中的应用[J].理科考试研究（初中版）,2016,0(1):92-92. 被引量：6
2卢亚飞.参与式教学不能忽视教师的导向作用[J].学周刊（上旬）,2010(2):104-104.
3周建荣.构建快乐的数学课堂[J].教师博览（下旬刊）,2013,3(7):68-68.
4刘俊杰.有关网络教学的质量研讨[J].才智,2010,0(4):224-224.
5史蓓蕾.应用性与针对性——高职英语教学改革探析[J].科教导刊,2013(23):83-84.
6林波,孙晓梅.如何提高网络教育的教学质量[J].中国科技信息,2006(03B):156-156. 被引量：3
7李季.素质教育运行机制的建立[J].教育导刊（上半月）,1992(1):4-7. 被引量：2
8胡俊萍.浅谈参与式教学中教师的角色定位[J].中国校外教育（中旬）,2013(8):23-23.
9李峻.参与式教学:透视与反省[J].教育科学研究,2005(12):34-37. 被引量：14
10吕淑玲.高等职业学校计算机基础教学中的“3个注重”[J].卫生职业教育,2007,25(5):23-24.

丝路视野

2016年第33期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部